Ο Γεώργιος Χρ. Μακρής είναι Διευθυντής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας και εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με ειδικότητες ΠΕ86 Πληροφορικής και ΠΕ03 Μαθηματικών. Διαθέτει πολυετή εκπαιδευτική και διοικητική εμπειρία, καθώς και σημαντική παρουσία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και την ακαδημαϊκή έρευνα.
Είναι Διδάκτορας του Τμήματος Μαθηματικών του ΑΠΘ, με διδακτορική διατριβή στην «Κρυπτογραφία με Χάος», ενώ έχει ολοκληρώσει σειρά μεταπτυχιακών σπουδών στην Επιστήμη του Διαδικτύου, τη Θεωρητική Πληροφορική και Θεωρία Συστημάτων και Ελέγχου, την Εκπαίδευση και τα Πληροφοριακά Συστήματα. Παράλληλα, έχει πραγματοποιήσει τρεις μεταδιδακτορικές ερευνητικές εργασίες στους τομείς της ανάλυσης δικτύων, του οικοσυστήματος του ανοιχτού κώδικα και των μετα-κβαντικών αλγορίθμων και της κρυπτανάλυσης.
Το ερευνητικό του ενδιαφέρον επικεντρώνεται κυρίως στην κρυπτογραφία και στεγανογραφία, τα δίκτυα και τα πολύπλοκα συστήματα, τα δυναμικά συστήματα και τα νευρωνικά δίκτυα, καθώς και στη διδακτική και τον προγραμματισμό Η/Υ και Web.
Έχει διδάξει επί σειρά ετών σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών του ΑΠΘ, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, σε αντικείμενα όπως η Γραμμική Άλγεβρα, η Θεωρία Υπολογισμού, οι Μεταγλωττιστές, η Ανάλυση Πληροφοριακών Συστημάτων, η Ασφάλεια και Κρυπτογραφία, η Ανάπτυξη Κινητών Εφαρμογών, τα Δίκτυα και η Πολυπλοκότητα και η Ανάλυση Δεδομένων.
Έχει συγγράψει και επιμεληθεί δέκα βιβλία και εκπαιδευτικά συγγράμματα και έχει σημαντικό αριθμό δημοσιεύσεων σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά διεθνών και ελληνικών συνεδρίων. Το ερευνητικό του έργο περιλαμβάνει εργασίες σε διεθνή περιοδικά όπως τα Entropy, Mathematics και Electronics, με αντικείμενα την κρυπτογραφία, την ανάλυση δικτύων, την εντροπία, τα πολύπλοκα συστήματα και τη μηχανική μάθηση.
Παράλληλα, έχει συμμετάσχει ως μέλος επιστημονικών και οργανωτικών επιτροπών και ως κριτής σε πλήθος επιστημονικών συνεδρίων στους τομείς των Μαθηματικών, της Πληροφορικής και της Εκπαίδευσης.
Σπουδές
Δημοσιεύσεις
Σχετικά με την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
